Antónia Coutinho (Investigadora Responsável)
Professora Associada na NOVA FCSH (Departamento de Linguística) e investigadora do CLUNL. É doutorada em Linguística – Teoria do Texto e desenvolve investigação no âmbito do grupo Gramática & Texto do CLUNL. Privilegiando o quadro teórico e epistemológico do Interacionismo Sociodiscursivo, interessa-se em particular pelo papel da linguagem no desenvolvimento da pessoa, centrando-se em questões como: caracterização diferencial de géneros de texto, relação entre géneros de texto e estilos, ensino/aprendizagem de gramática e de texto, escrita e desenvolvimento da escrita, linguagem paritária.
Noémia Jorge
Investigadora do Centro de Linguística da Universidade NOVA de Lisboa e, presentemente, Professora Adjunta Convidada na Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Politécnico de Leiria. Tem doutoramento em Linguística (especialização em Linguística do Texto e do Discurso), interessando-se em particular pela Linguística Textual e pela Didática do Português.
Matilde Gonçalves
Doutorada pela Université Paris 8 e pela Universidade NOVA de Lisboa, é professora auxiliar na NOVA FCSH e investigadora do Centro de Linguística da Universidade NOVA de Lisboa (CLUNL), no qual desenvolve trabalho no grupo Gramática & Texto. Enquadrado na linguística do texto e do discurso, o seu trabalho centra-se na linguagem e mediação, no desenvolvimento do ser humano ao longo da vida pelas práticas de linguagem, na relação entre atividades sociais, géneros e textos e na literacia científica.
Helena Topa Valentim
Professora Auxiliar da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade NOVA de Lisboa (NOVA FCSH) e Investigadora do Centro de Linguística da Universidade NOVA de Lisboa (CLUNL). Doutorada em Linguística, na especialidade de Semântica, desenvolve investigação nesta área científica e em Linguística do Português assim como, mais recentemente, em Didática da Língua Materna.
Bárbara Matias
Licenciada em Línguas, Literaturas e Culturas, pela Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade NOVA de Lisboa, frequenta, atualmente, o último ano do Mestrado em Ensino do 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário, na área de especialização de Português e Inglês. Integra o Projeto DiTo, como bolseira da Fundação para a Ciência e Tecnologia.
Cassandra Câmara
Licenciada em Estudos Portugueses e Ingleses, pela Universidade dos Açores, presentemente, frequenta o último ano do Mestrado em Ensino do Português e de Língua Estrangeira no 3º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, na área de especialização do Inglês, na Universidade NOVA de Lisboa. Integrou o Projeto DiTo, como bolseira da Fundação para a Ciência e a Tecnologia.
Paula Cristina Ferreira
Doutoramento em Ciências da Linguagem (especialização em Linguística Aplicada) e pós-doutorada em Psicologia, interessa-se, particularmente, pelo desenvolvimento da capacidade de produção textual e pela Didática do Português. É Investigadora no Centro de Estudos em Educação e Inovação (CI&DEI). É Professora Adjunta Convidada na Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Politécnico de Leiria.
Maria Alexandra Leitão
Professora de Português e Inglês, exercendo funções docentes, atualmente, na Escola Básica 2/3 Dr. Correia Mateus, em Leiria. Mestre em Língua, Cultura Portuguesa e Didática, com interesse particular e formação complementar especializada em Escrita Criativa, Português Língua Não Materna e Teatro.